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  • "Partnerschaft für Demokratie"

Workshop "Demokratie mobil" des KJR am GMK

Schülerinnen Jengaturm
Schülerinnen und Schüler erfahren durch das Spiel "Jenga", wie instabil und schützenswert Demokratie ist

An verschiedenen interaktiven Stationen setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit grundlegenden Fragen des demokratischen Zusammenlebens auseinander. Besonders eindrücklich wurde die Fragilität demokratischer Strukturen am Beispiel eines Jenga-Turms veranschaulicht: Nicht erst der letzte gezogene Stein bringt das Bauwerk ins Wanken, vielmehr ist es das Zusammenspiel vieler kleiner Veränderungen, das Stabilität gefährden kann.

Auch zentrale Begriffe wie Freiheit sowie Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit wurden anschaulich aufgegriffen. Mithilfe überdimensionaler Legosteine ordneten die Jugendlichen Beispiele zu und diskutierten ihre Entscheidungen. Auf diese Weise wurden abstrakte politische Konzepte greifbar und an die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler angebunden.

Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen stand vor allem der Austausch im Mittelpunkt. Die Jugendlichen waren eingeladen, eigene Standpunkte zu entwickeln, diese zu begründen und miteinander ins Gespräch zu kommen. So bot der Workshop nicht nur Raum für Wissensvermittlung, sondern auch für Meinungsbildung und respektvolle Diskussion.

Die Fachschaft Geschichte freut sich, dass dieses Projekt an unserer Schule stattfinden konnte. Ein besonderer Dank gilt Herrn Daniel Wagner und seinem engagierten Team vom Kreisjugendring Dachau, die den Workshop sorgfältig vorbereitet und unsere Schülerinnen und Schüler kompetent begleitet haben. Mit ihrem Einsatz wurde zugleich eine Grundlage für die weitere Zusammenarbeit im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie an unserer Schule geschaffen. Wir freuen uns auf die Fortsetzung dieser Kooperation in den kommenden Jahren.

OStRin Margaretha Paulus

Bilder-Grid

Schülerinnen und Schüler ordnen Aussagen und Bilder, die auf große Lego-Steine geklebt sind, den Kategorien "frei & gerecht" und "unfrei & ungerecht" zu.

Bilder-Grid

Schülerinnen und Schüler diskutieren unter Anleitung von Daniel Wager (li.), welche Aussagen von Vertretern aus Politik und Wirtschaft Demokratie stärken bzw. schwächen. 

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